العوامل المؤثرة في نمو الانسان
يتأثر النمو الذي يلازم الإنسان طيلة مراحل حياته بعدة عوامل تسهم إلى حد كبيرفي إبراز
سماته الشخصية منها الوراثة البشرية ، وما يوجد في جسم الإنسان من غدد صماء ، أو ما يعرف بالتكوين العضوي (الغد سرة والبيئة التي يعيش فيها الإنسان) إلى جانب عوامل أخرى ذات علاقة بالأسرة و البيئة التي يعيش فيها الإنسان أو ما تعرف بالبيئة الاجتماعية والثقافية التي تؤثر تأثيرا . ً واضحا في جوانب النمو المتعددة عند الانسان.
الوراثة وتأثيرها على النمو
- هي: “ما ينتقل من الوالدين إلى المواليد بيولوجيا وبواسطة المورثات، أما الوراثة الاجتماعية فهي غير بيولوجية وهي انتقال العادات والأفكار عن طريق الاحتكاك الحضاري “.
- كما تعرف الوراثة بأنها “انتقال سمات عقلية وبدنية من الوالدين إلى الأبناء من خلال المورثات”.وتمثل الوراثة كل العوامل الداخلية التي كانت موجودة عند بدء الحياة ؛ أي عند الإخصاب.
- تعتبر الوراثة عاملا مهما في النمو من حيث : صفاته ومظاهره ونوعه ومداه ، زيادته ونقصانه، نضجه وقصوره… وهكذا
البيئة
- تمثل البيئة كل العوامل الخارجية التي تؤثر تأثيرا مباشرا أو غير مباشر على الفرد منذ أن تم الإخصاب .
- وتؤثر البيئة تأثيرا واضحا في النمو ويمكن تقسيمها إلى ثلاثة مجالات: بيئة طبيعية ، بيئة اجتماعية ، بيئة ثقافية.
•البيئة الطبيعية: هي البيئة التي تفرضها ظروف طبيعية من عوامل طقس ومناخ. ولقد أثبتت الدراسات أن اختلافات الطقس تسبب فروقا واضحة بين الأطفال من حيث درجة النمو.
•البيئة الثقافية: إن الثقافة التي يعيش فيها الطفل تساهم هي الاخرى في نمو شخصية الطفل، بحيث تمكنه من صياغة نظرة عن الحياة و الوجود و مسار حياته. و تختلف الثقافات من طفل لآخر باختلاف العادات والتقاليد التي تميزكل مجتمع.
•البيئةالاجتماعية: تتمتلأساسافيالأسرةباعتبارهابيئةأساسيةترعىالطفلمندولادته ، و تضممجموعةمنالعوامل و الاتجاهات، منهاماهواقتصادي و التيتتمتلأساسافيالحاجاتالماديةالتيتتوفرعليهاالأسرة. بالإضافةإلىموقعالطفل و تربيتهبينإخوته. إلىجانبأسلوبتعاملالوالدين و طريقالتنشئةكلهالهادورمهمفينموالطفل.
الغدد وعوامل النمو
جهاز الغدد أهمية كبيرة كبيرة في تنظيم النمو ووظائف الجسم، لتأثيرها الواضح في عملية النمو، ولغدد نوعان:
•الغدد الصماء: التي تطلق افرازتها (الهرمونات) في الدم مباشرة لتحكم وظائف الجسم وهي في عملها تؤثر احدها في الأخرى.
•الغدد القنوية: هي التي تطلق افرازتها الى المواضع التي تستعمل فيها. تؤثر الغدد في السلوك بشكل واضح الارتباطها بالجهاز العصبي وبصفة أخص الحهاز العصبي الذاتي. الأنها تؤثر بشكل واضح في النشاط العام للفرد وفي سرعة وشدة السلوك الانفعالي.
ومعروف أن التوازن في افرازات الغدد ويجعل من الفرد سليما ويؤثر تأثيرا حسنا في سلوكه بصفة عامة وتؤدي اضطرابات الغدد الى المرض النفسي وردود الفعل السلوكي المرضية.
الغذاء
يعد الغذاء الذي يأكله الإنسان هو أصل المادة التي تعمل على تكوين الجسم ونموه ، والمصدر الأساسي للطاقة والسلوك جسميا وعقليا ، وتتجلى وظيفة الغذاء في
1- توليد الطاقة الازمة لتحريك العضلات
2- تشغيل الفكر
3- امداد الجسم بالعناصر والمركبات الأساسية الازمة لحفظ الصحة
وتكمن سلبيات نقص الغذاء أو عدمه في
1- تأخير النمو نقص النشاط.
2- تعرض للمجموعة من الأمراض كلين العظام جعل المتعلم مجهدا وغير مثمر على مستوى تحصيل الدراسي.
النضج
يتضمن النضج عمليات النمو التلقائي المشترك بين الأفراد، هاته العمليات التي تخضع بدورها إلى تقلبات البيئة ما دامت لا تتجاوز حدا معينا يعيق النضج ، وبهذا كل سلوك يظل في انتظار بلوغ لبناء درجة من النضج الكافية للقيام به.
التعلم
- التعلم هو تغير في سلوك نتيجة للخبرة والممارسة
- تحتوي العملية التعلم النشاط العقلي الذي يمارس فيه الفرد نوعا من الخبرة الجديدة تنتج عنه نتائج على شكل (معارف؛مهارات…)
أعمارالوالدين أساسي في عملية النمو
قد دلت بعض البحوثأن الأطفال الذين يولدون منزوجين شابين ينتج أطفالا أكثر حيوية و أطول عمرا و أصح نفسيا في حين أن ازواج قاربوا الشيخوخة ينتج عنه بعض الأمراض العقلية مثل متلازمة داون “Down’s syndrome” أحد الأنماط الكلينيكية للضعف العقلي .
عوامل المناخ والطقس
تفيد البحوث الطبية ان عوامل المناخ والطقس تؤتر في النمو حيت لوحظ تأتر هذا الأخير بتغير خصاءص المناخ خاصة أشعة الشمس والهواء
